Siirry sisältöön

Artikkeleita elokuvakasvatuksesta

Kamerakynä ja medialukutaito
Artikkelissa käsitellään kamerakynän pedagogiikkaa osana medialukutaidon opetusta perusasteen kouluissa.
Kamerakynä ja medialukutaito Artikkelissa käsitellään kamerakynän pedagogiikkaa osana medialukutaidon opetusta perusasteen kouluissa. siirry sivustolle Avaa tiedosto (PDF)
Yksi kuva, koko maailma
Artikkelissa tarkastellaan tunteita ja ajattelua sekä todellisuuden havainnointia kamerakynän pedagogiikkaan pohjautuvan itseilmaisun näkökulmasta.
Yksi kuva, koko maailma Artikkelissa tarkastellaan tunteita ja ajattelua sekä todellisuuden havainnointia kamerakynän pedagogiikkaan pohjautuvan itseilmaisun näkökulmasta. siirry sivustolle Avaa tiedosto (PDF)
Lapset elokuvantekijöinä
Artikkelissa pohditaan elokuvataiteen perusasioita lasten elokuvakasvatuksen näkökulmasta. Mistä on kyse, kun lapset tarttuvat kameraan ja kuvaavat joko omia tarinoita tai todellisuuden tapahtumia?
Lapset elokuvantekijöinä Artikkelissa pohditaan elokuvataiteen perusasioita lasten elokuvakasvatuksen näkökulmasta. Mistä on kyse, kun lapset tarttuvat kameraan ja kuvaavat joko omia tarinoita tai todellisuuden tapahtumia? siirry sivustolle Avaa tiedosto (PDF)
Tuhatta ja sataa
Kulttuuritalo Valve, Oulu-opisto ja Oulun Kehitysvammaisten Tuki ry järjestivät keväällä 2019 SATA2 – saavutettava taideharrastus -hankkeeseen pilotin, jonka tavoitteena oli kehittää työparimenetelmään perustuva toimintamalli.
Tuhatta ja sataa Kulttuuritalo Valve, Oulu-opisto ja Oulun Kehitysvammaisten Tuki ry järjestivät keväällä 2019 SATA2 – saavutettava taideharrastus -hankkeeseen pilotin, jonka tavoitteena oli kehittää työparimenetelmään perustuva toimintamalli. siirry sivustolle Avaa tiedosto (PDF)
Elokuvakasvatuksen jäljillä
Elokuvamedia on ollut syntymästään saakka oppimisen väline. Elokuvaa kehitelleiden tiedemiesten tarkoituksena ei ollut yleisön populaari viihdyttäminen vaan ennemminkin jonkin asian tai ilmiön tarkastelu ja dokumentointi.
Elokuvakasvatuksen jäljillä Elokuvamedia on ollut syntymästään saakka oppimisen väline. Elokuvaa kehitelleiden tiedemiesten tarkoituksena ei ollut yleisön populaari viihdyttäminen vaan ennemminkin jonkin asian tai ilmiön tarkastelu ja dokumentointi. siirry sivustolle Avaa tiedosto (PDF)
Elokuvan mahdollisuudet kouluopetuksessa
Elokuva on yksi 1900-luvun merkittävimmistä taidemuodoista. Silti se on kadonnut lähes täysin koulujen opetusohjelmasta.
Elokuvan mahdollisuudet kouluopetuksessa Elokuva on yksi 1900-luvun merkittävimmistä taidemuodoista. Silti se on kadonnut lähes täysin koulujen opetusohjelmasta. siirry sivustolle Avaa tiedosto (PDF)
Elokuva kuuluu kouluun
Ajatellaanpa, että videokamera (tai videokuvaa kuvaava laite kuten tablet, puhelin tms.) olisi perinteisen kynän kaltainen väline. Sillä voitaisiin kirjoittaa runoja, tarinoita, esseitä ja sinfonioita.
Elokuva kuuluu kouluun Ajatellaanpa, että videokamera (tai videokuvaa kuvaava laite kuten tablet, puhelin tms.) olisi perinteisen kynän kaltainen väline. Sillä voitaisiin kirjoittaa runoja, tarinoita, esseitä ja sinfonioita. siirry sivustolle Avaa tiedosto (PDF)
Kohti kestävää mediakulttuuria
Millaista voisi olla kestävä mediakulttuuri, ja millainen rooli elokuva- ja mediakasvatuksella voisi olla kestävämmän tulevaisuuden rakentamisessa?
Kohti kestävää mediakulttuuria Millaista voisi olla kestävä mediakulttuuri, ja millainen rooli elokuva- ja mediakasvatuksella voisi olla kestävämmän tulevaisuuden rakentamisessa? siirry sivustolle Avaa tiedosto (PDF)
Animaatio itseilmaisun välineenä
Elokuva soveltuu hyvin erityislasten itseilmaisun ja luovuuden sekä tarinankerronta- ja ryhmätyötaitojen kehittämiseen.
Animaatio itseilmaisun välineenä Elokuva soveltuu hyvin erityislasten itseilmaisun ja luovuuden sekä tarinankerronta- ja ryhmätyötaitojen kehittämiseen. siirry sivustolle Avaa tiedosto (PDF)
Maahanmuuttajaoppilaiden videoprojektit
Videoita tekemällä maahanmuuttajataustaiset henkilöt voivat tutustua paikkakuntansa palveluihin ja kulttuuritarjontaan. Elokuva toimii kotoutumisen välineenä.
Maahanmuuttajaoppilaiden videoprojektit Videoita tekemällä maahanmuuttajataustaiset henkilöt voivat tutustua paikkakuntansa palveluihin ja kulttuuritarjontaan. Elokuva toimii kotoutumisen välineenä. siirry sivustolle Avaa tiedosto (PDF)
VALVE SOMESSA

Kulttuuritalo Valve - Facebook -sivu Kulttuuritalo Valve - Instagram -sivu

Kulttuuritalo Valve
Käyntiosoite
Hallituskatu 7
90100 Oulu
Valveen lippumyymälä
Puh. 08 5584 7575
Virastomestarit
Puh. 044 703 7501